1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "T"
3º. Grafomotricidad fina.
- Realizamos las páginas 42 y 43 del libro sobre la letra "y".
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 😉
4º. Competencias Sociales y Cívicas
Celebración y disfrute con fiestas: Halloween.
Coloreamos una ficha alusiva al tema.
PARA PRACTICAR EN CASA
1. "JUEGO DE MACARENA". Consiste en decir los sonidos de cada letra de una palabra. Practicar en casa con las siguientes y leerlas posteriormente:
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "t"
3º. Grafomotricidad fina. Realizamos las páginas 38 y 39 del libro de 1º: sobre los números y su descomposición.
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 😉
4º. Competencias Matemática.
Practicamos el cálculo de la "tabla de sumar +1 y +2"
Realizamos pequeñas sumas en horizontal (tumbadas):
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "T"(ojo! es una página diferente a la de ayer)
3º. Competencia Matemática. - Realizamos las páginas 44 y 45 del libro. Vamos a trabajar los PROBLEMAS.
- Juego de regletas para trabajar la composición y descomposición de los números.
PARA CASA
1. LECTURA LETRA T/t. Podéis utilizar las de clase que os colgamos en este blog u otras que tengáis en casa.
2. REPASAR alguna de las actividades del cole (opcional).
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió durante este finde especial. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "T"
3º. Grafomotricidad fina.
Trabajamos con el libro de "los niños mayores" de Primero. Las páginas 18 y 19 sobre la letra l.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió durante este finde especial. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
¡Presentamos NUEVA LETRAAA!!!!👏👏👏👏👏
- Lectura grupal e individual de la consonante "T"
- Comprensión Oral Realizamos la audición de un cuento sobre el colegio con posterior charla y respuesta a preguntas directas sobre el mismo.
3º. Competencia Matemática
Trabajamos las páginas 26 y 27 del libro sobre los números y las cantidades 4, 5 y 0.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "S"
- Dictado de sonidos y palabras de dos sílabas que sólo tengan los sonidos p, l, m, s y vocales.
PARA PRACTICAR EN CASA
1. "JUEGO DE MACARENA". Consiste en decir los sonidos de cada letra de una palabra. Practicar en casa con las siguientes y leerlas posteriormente:
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "S"
3º. Grafomotricidad fina. Realizamos las páginas 24 y 25 del libro de 1º:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 😉
4º. Competencias Matemática.
Practicamos el cálculo de la "tabla de sumar +1 y +2"
Realizamos pequeñas sumas en horizontal (tumbadas):
3+2= 2+5=
1+8= 2+1=
4+2= 1+3=
5º.Competencias Sociales y Cívicas.
Recordamos los cambios producidos en el entorno a causa del cambio de las estaciones con este vídeo de Happy Learning: pincha aquí para ver el vídeo
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "S"(ojo! es una página diferente a la de ayer)
3º. Competencia Matemática. - Realizamos las páginas 20 y 21 del "libro de mayores" sobre los números del 1 al 3, asociación con cantidad y direccionalidad.
- Repasamos la tabla de sumar del 2.
- Vídeo sobre las regletas (porque vamos a trabajar este año con regletas):
4º. Competencia Sociales y Cívicas
Tratamos el tema delvalor de RESPETAR a los demás.
PARA CASA
1. LECTURA LETRA S/s. Podéis utilizar las de clase que os colgamos en este blog u otras que tengáis en casa.
2. REPASAR alguna de las actividades del cole (opcional).
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió durante este finde especial. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "S"
3º. Grafomotricidad fina.
Trabajamos con el libro de "los niños mayores" de Primero. Las páginas 11 y 12 sobre las vocales.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió durante este finde especial. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 50.
HEMOS EMPEZADOS LOS LIBROS NUEVOSSSS👏👏👏👏👏
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
¡Presentamos NUEVA LETRAAA!!!!👏👏👏👏👏
- Lectura grupal e individual de la consonante "S"
- Comprensión Oral Realizamos la audición de un cuento sobre el colegio con posterior charla y respuesta a preguntas directas sobre el mismo.
PARA CASA
1. LECTURA LETRA S/s. Podéis utilizar las de clase que os colgamos en este blog u otras que tengáis en casa.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística. - Lectura grupal e individual de la consonante "L"
3º. Grafomotricidad fina, competencias lingüística y matemática. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
PARA PRACTICAR EN CASA
1. "JUEGO DE MACARENA". Consiste en decir los sonidos de cada letra de una palabra. Practicar en casa con las siguientes y leerlas posteriormente:
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "L" (ojo! es una página diferente a la de ayer)
3º. Grafomotricidad fina. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º. Competencias Matemática.
Practicamos el cálculo de la "tabla de sumar +1"
Realizamos pequeñas sumas en vertical ("de pie").
5º.Competencias Sociales y Cívicas.
Recordamos los cambios producidos en el entorno a causa del cambio de las estaciones con este vídeo de Happy Learning: pincha aquí para ver el vídeo
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "L"
3º. Grafomotricidad fina. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º. Competencia Sociales y Cívicas
Tratamos el tema del valor de cuidar a los demás: a l@s compañer@s, a la familia... por ejemplo, en el recreo nos podemos cuidar con juegos divertidos y que no sean violentos.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió durante este finde especial. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
¡Presentamos NUEVA LETRAAA!!!!👏👏👏👏👏
- Lectura grupal e individual de la consonante "L"
3º. Grafomotricidad fina.
Repasamos la direccionalidad de las letras aprendidas:
Practicamos sobre una cuadrícula "gigante":
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º. Competencia Matemática
Sumas: tabla de sumar +1
PARA CASA
1. LECTURA LETRA L/l. Podéis utilizar las de clase que os colgamos en este blog u otras que tengáis en casa.
2. REPASO DE TRAZOS DE LAS VOCALES Y LA LETRA "P". Podemos jugar en casa a dibujar estas letras cuando van solitas: p, a, e.... o en palabras cortas: Pepa, pipa, Pía, etc.
Siempre tendremos en cuenta la direccionalidad de las mismas (es muy importante!!!).
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística. - Lectura grupal e individual de la consonante "M"
3º. Grafomotricidad fina, competencias lingüística y matemática. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
PARA PRACTICAR EN CASA
1. "JUEGO DE MACARENA". Consiste en decir los sonidos de cada letra de una palabra. Practicar en casa con las siguientes y leerlas posteriormente:
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "M"
3º. Grafomotricidad fina. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos de días anteriores para recordarlos.
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º. Competencia Matemática
Cálculo: sumar +1
5º.Competencias Lingüísticas, Sociales y Cívicas. Visualizamos un vídeo sobre las estaciones para entender un poco mejor qué ocurre en Otoño. Pincha aquí para ver el vídeo
El próximo miércoles, 14 de octubre, a las 16:15 horas tendremos una reunión general.
Se realizará en el porche de infantil, al aire libre; sólo debe acudir un tutor/a por alumno/a y traer mascarilla puesta.
Los/as niños/as NO ASISTEN a la reunión.
Ese día, aprovecharemos para realizar la entrega de libros de texto. Por favor, traerlos todos en una bolsa con el nombre del niño/a puesto. En los libros NO SE ESCRIBE NADA, NI TAMPOCO SE FORRAN. El nombre aparecerá sólamente en la bolsa.
Os espero a tod@s!!!
Muchas gracias por vuestra ayuda y colaboración... es imprescindible.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
Charla sobre lo que han investigado en casa sobre los árboles de hoja caduca y perenne de nuestro entorno.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "M" (ojo! es una página diferente a la de ayer)
3º. Grafomotricidad fina. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º.Competencias Lingüísticas, Sociales y Cívicas.
Hablamos sobre valores como el respeto y la escucha a los demás... para fomentar un clima de clase tranquilo y relajado.
¡QUÉ CAMPEON@S SON!!! ¡ ESTOY SUPERCONTENTA CON ESTOS NIÑOS Y NIÑASSSS!!!
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió ayer. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
- Lectura grupal e individual de la consonante "M"
3º. Grafomotricidad fina. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º. Competencia Matemática
Sumas: tabla de sumar +1
5º.Competencias Lingüísticas, Sociales y Cívicas. Visualizamos un vídeo sobre los árboles de hoja caduca y perenne.
PARA CASA
1. HOJA CADUCA Y PERENNE. Establecer una conversación sobre los árboles de hoja caduca y perenne con papá, mamá, l@s abuel@s o algún/a hermano/a mayor.
Investigar sobre un árbol de nuestro alrededor: cómo se llama y cómo son sus hojas.
Mañana en clase tendremos una charla sobre este tema. 😉
2. LECTURA LETRA M/m. Podéis utilizar las de clase que os colgamos en este blog u otras que tengáis en casa.
1º.Acogida. Damos los buenos días y hablamos un poco sobre lo que nos ocurrió durante el fin de semana. Luego repasamos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año, contamos hasta 40.
2º.Competencia en Comunicación Lingüística.
¡Presentamos NUEVA LETRAAA!!!!👏👏👏👏👏
- Lectura grupal e individual de la consonante "M"
3º. Grafomotricidad fina. En una libreta con cuadrícula realizamos los trazos siguientes:
- Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" .
- No olvides que entre un trazo y otro nos dejamos 2 cuadritos libres ó 2 cuadritos vacíos. 😉
4º. Competencia Matemática
Cálculo mental: tabla de sumar +1
Hacemos una Numeración de 1 al 10 en la libreta de trazos.