👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS! 👩
¿Cómo estáis hoy ???
¡Espero que bien!!! 💖💖
1º. LENGUA
1.1. EXPRESIÓN ORAL.
Decimos los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contamos hasta 90.
1.2. LECTURA INDIVIDUAL.
Lectura individual de 15 o 20 minutos: cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o de la "GA, GUE, GUI, GO, GU".
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| ¡TENEMOS NUEVA LETRA!! |
Si hay dificultad, repasaremos las lecturas anteriores de dos o tres letras, para que adquiera confianza. No hace falta toda la página, sólo algunas palabras o las primeras líneas.
1.3. GRAFOMOTRICIDAD: LETRAS Ñ y Ll.
Practicamos la grafía de las letras "Ñ / ñ" y "Ll / ll" :
Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 😉
Hay que tener cuidado con la dirección de las letras y con colocarlas en su lugar. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:
2º. MATEMÁTICAS
2.1. NÚMEROS HASTA EL 29.
Trabajamos las páginas 170 y 171 sobre la familia de los "VEINTIS" : 20, 21, 22, 23, 34, 25, 26, 27, 28 Y 29. Fíjate que todos empiezan por el número "2"!!!
Pincha aquí para ver el libro online: Web del alumnado y la familia de Anaya.
Es muy importante hacerlo concentrad@, despacio y asegurándonos de la direccionalidad correcta y de que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 😉
2.2. CÁLCULO MENTAL TABLA DE SUMAR +3 y TABLA DE RESTAR-1
Un adulto o persona mayor va diciendo la tabla de sumar +3 (esto es: 3+0, 3+1, 3+2, así hasta 3+10) y el niño/a responde "es igual a..."
Lo mismo repetiremos con la tabla de restar -1 (esto es: 1-1, 2-1, 3-1, 4-1, 5-1, 6-1... así hasta 10-1).
Si hay dificultad podemos utilizar algún apoyo visual: dedos de la mano, lápices, garbanzos, etc.
3º. ESPECIALIDADES
😀Para ver las actividades propuestas, visita los blogs de los maestros/as especialistas de:
- ARTÍSTICA. Pincha aquí para entrar al blog de Artística
- RELIGIÓN. Pincha aquí para entrara al blog de Religión
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