ACTIVIDADES MARTES 19 ENERO 2021

     👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole para que las podáis hacer los/as que estáis en casa. Ánimo que pronto volveremos!!! 💖💖💖💖

1º. INGLÉS

1.1. INGLÉS. 

Visitamos el blog de la seño Ainhoa para ver las actividades que nos ha dejado. Pincha aquí

2º. LENGUA

2.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 100. 

2.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de: BA, BE, BI, BO, BU y VA, VE, VI, VO, VU.

Repasamos también la lectura del viernes sobre R suave:

2.3. TRABAJAMOS "Br/Bl".

Realizamos la ficha de trabajo de las páginas 14 y 15 del libro sobre "Br/Bl" teniendo en cuenta:

a) Hacerlo concentrad@ y despacio

b) Asegurarnos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 

c) Seguir la dirección de las letras y colocarlas en su lugar (os dejo la imagen de la direccionalidad más abajo)

3º. MATEMÁTICAS

3.1. CÁLCULO MENTAL

Practicamos el cálculo mental de la tabla de sumar +4, esto es: 4 + 0 =4, 4 + 1 = 5... y así hasta 4 + 10 =14.

Y la tabla de restar -2, esto es: 10 - 2 = 8, 9 - 2 = 7... y así hasta 2 - 2 = 0

3.2. NUMERACIÓN DEL 20 AL 50.

Escribimos la serie numérica del 20 al 50 en las fichas fotocopiadas que os he pasado (tiene la fecha de hoy 19-01-2021)

3.3. RESTAS EN HORIZONTAL.

Recordar a los/as niños/as que RETAR ES QUITAR y que hay una palabra clave que es MENOS.

Practicamos la resta en horizontal en las fichas fotocopiadas que os he pasado (tiene la fecha de hoy 19-01-2021). 

Seguimos el procedimiento habitual: 

1º. Leemos la resta, por ejemplo, siete menos tres, es igual a.... haciendo hincapìé en la palabra menos y en "es igual a"

2º. Escribimos el resultado. Podemos utilizar los dedos o algún apoyo para contar: garbanzos, lápices... 

3º. Volvemos a leer la resta al completo. Por ejemplo, siete menos tres, es igual a 4. 

4º. CIENCIAS NATURALES

4.1. SERES VIVOS E INERTES

Vamos a hablar un poco sobre los seres vivos (son los que respiran, se alimentan, se reproducen) y los inertes (los que no tienen vida). 

Realizamos una pequeña investigación en casa, preguntando a mamá, papá, algún hermano/a mayor, etc. 

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas. 

💗¡MUCHOS BESITOSSS!!! 💛