ACTIVIDADES VIERNES 26 MARZO 2021

  👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole 💖💖💖💖

1º. LENGUA

1.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 130. 

1.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de la letra/sonido que nos toca: CR/CL

Leeremos sólo las dos segundas páginas, pero os dejo las cuatro, por si queréis ver también las otras. Como siempre, es bueno repasar  un poco un par de letras anteriores, ok? 😉

               

2º. MATEMÁTICAS

2.1. EL CUBO Y LA ESFERA.

Realizamos el trabajito sobre las formas con volúmenes EL CUBO Y LA ESFERA en las páginas 26-27 del libro. 

Teniendo en cuenta:

a) Hacerlo concentrad@ y despacio

b) Asegurarnos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 

c) Seguir la dirección de las letras y colocarlas en su lugar (os dejo la imagen de la direccionalidad más abajo)

3º. ESPECIALIDADES

3.1. RELIGIÓN/VALORES. 

Visita el blog de la seño María José, por si os ha dejado actividades. Pincha aquí 

3.2. EDUCACIÓN FÍSICA. 

Hoy os proponemos una sesión de mindfulness : pincha aquí 

Esperamos que os guste!!!

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas. 

💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕

ESPERO QUE PASÉIS UNAS FELICES VACACIONES 

DE SEMANA SANTA. 

NOS VEMOS EL LUNES 5 DE ABRIL!!!

UN MILLÓN DE BESOSSSSS

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ACTIVIDADES JUEVES 25 MARZO 2021

     👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole 💖💖💖💖

1º. LENGUA

1.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 130. 

1.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de la letra/sonido que nos toca: CR/CL

Leeremos sólo las dos segundas páginas, pero os dejo las cuatro, por si queréis ver también las otras. Como siempre, es bueno repasar  un poco un par de letras anteriores, ok? 😉

1.3.  PALABRAS CON "H".

Trabajamos los  PALABRAS CON "H", en las páginas 30-31 del libro, teniendo en cuenta:

a) Hacerlo concentrad@ y despacio

b) Asegurarnos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 

c) Seguir la dirección de las letras y colocarlas en su lugar (os dejo la imagen de la direccionalidad más abajo)

2º. MATEMÁTICAS

2.1. CÁLCULO MENTAL

Practicamos el cálculo mental de la tabla de sumar +5, esto es: 5 + 0 =5, 5 + 1 = 6... y así hasta 5 + 10 =15.

Y la tabla de sumar +10, con el mismo procedimiento.

2.2. CÁLCULO.

Realizamos operaciones sencillas de 2 y 3 cifras, sin llevadas: sumas y restas. 

Seguimos el procedimiento habitual para el cálculo: 

1º. Leemos la suma/ resta, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno, es igual a... (hacemos hincapié en el signo "más/menos" y en "es igual a")

2º. En clase estamos poniéndole el apellido a los números, esto es escribir encima de cada uno de ellos "U" si son unidades, D" si son decenas ó "C" si son centenas.

3º. Sumamos/Restamos las Unidades (muy importante, empezar por las unidades). Luego las Decenas. Por último, las Centenas. 

4º. Volvemos a leer la operación completa, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno es igual a ochenta y cinco. 

3º. CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

3.1. LOS MATERIALES NATURALES Y ARTIFICIALES

Hablamos sobre LOS TIPOS DE MATERIALES: plástico, madera, etc. y vemos este vídeo tan chulo. Pincha aquí  

Como siempre que vemos un vídeo, realizaremos una charla posterior sobre el mismo, donde podremos repasar qué hemos aprendido y ampliar nuevos conocimientos. 

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas. 

💗¡MUCHOS BESITOSSS!!! 💛

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 24 MARZO 2021

   👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole 💖💖💖💖

1º. LENGUA

1.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 130. 

1.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de la letra/sonido que nos toca: CR/CL

Leeremos sólo las dos primeras páginas, pero os dejo las cuatro, por si queréis ver también las otras. Como siempre, es bueno repasar  un poco un par de letras anteriores, ok? 😉

2º. MATEMÁTICAS

2.1. SUMAR 3 NÚMEROS DE UNA CIFRA

Realizamos la ficha de trabajo de las páginas 10-11 del libro sobre LAS SUMAS DE 3 NÚMEROS DE UNA CIFRA, teniendo en cuenta:

a) Hacerlo concentrad@ y despacio

b) Asegurarnos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 

c) Seguir la dirección de las letras y colocarlas en su lugar (os dejo la imagen de la direccionalidad más abajo)

Recordar a los/as niños/as que SUMAR ES JUNTAR y que hay una palabra clave que es MÁS y que RESTAR ES QUITAR, hay una palabra clave que es MENOS. 

Practicamos las operaciones de sumas y restas de una, dos y tres cifras. 

Seguimos el procedimiento habitual: 

1º. Leemos la suma/ resta, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno, es igual a... (hacemos hincapié en el signo "más/menos" y en "es igual a")

2º. En clase estamos poniéndole el apellido a los números, esto es escribir encima de cada uno de ellos "U" si son unidades,  "D" si son decenas ó "C" si son centenas.

3º. Sumamos/Restamos las Unidades (muy importante, empezar por las unidades). Luego las Decenas. Por último, las Centenas. 

4º. Volvemos a leer la operación completa, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno es igual a ochenta y cinco. 

3º. ESPECIALIDADES

3.1. ARTÍSTICA. 

Visita el blog de Artística, seguro que hay cositas chulas. Pincha aquí 

3.2. INGLÉS. 

Visitamos el blog de la seño Ainhoa para ver las actividades que nos ha dejado. Pincha aquí

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas. 

💗¡MUCHOS BESITOSSS!!! 💛

ACTIVIDADES MARTES 23 MARZO 2021

  👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole  💖💖💖💖

1º. INGLÉS

1.1. INGLÉS. 

Visitamos el blog de la seño Ainhoa para ver las actividades que nos ha dejado. Pincha aquí

2º. LENGUA

2.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 130. 

2.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de la letra/sonido que nos toca: CR/CL

Leeremos sólo las dos primeras páginas, pero os dejo las cuatro, por si queréis ver también las otras. Como siempre, es bueno repasar  un poco un par de letras anteriores, ok? 😉

2.3. TRABAJAMOS LOS PRONOMBRES.

Realizamos la ficha de trabajo de las páginas 14-15 del libro sobre los PRONOMBRES teniendo en cuenta:

a) Hacerlo concentrad@ y despacio

b) Asegurarnos que el lápiz choca con el "techo" y con el "suelo" . 

c) Seguir la dirección de las letras y colocarlas en su lugar (os dejo la imagen de la direccionalidad más abajo).

3º. MATEMÁTICAS

3.1. CÁLCULO MENTAL

• Contar de 5 en 5. 
• Contar de 2 en 2. 

3.2. NUMERACIÓN DEL 50 AL 90.

Escribimos la serie numérica del 50 hasta el 90 en las fichas fotocopiadas o en la pizarra magnética.

3.3. CÁLCULO.

Recordar a los/as niños/as que SUMAR ES JUNTAR y que hay una palabra clave que es MÁS y que RESTAR ES QUITAR, hay una palabra clave que es MENOS. 

Practicamos las operaciones de sumas y restas de una, dos y tres cifras. 

Seguimos el procedimiento habitual: 

1º. Leemos la suma/ resta, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno, es igual a... (hacemos hincapié en el signo "más/menos" y en "es igual a")

2º. En clase estamos poniéndole el apellido a los números, esto es escribir encima de cada uno de ellos "U" si son unidades,  "D" si son decenas ó "C" si son centenas.

3º. Sumamos/Restamos las Unidades (muy importante, empezar por las unidades). Luego las Decenas. Por último, las Centenas. 

4º. Volvemos a leer la operación completa, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno es igual a ochenta y cinco. 

4º. CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

4.1. EDUCACIÓN EMOCIONAL

Hoy nos toca abordar LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, para ello,  veremos el siguiente vídeo  . Pincha aquí para ver el vídeo 

Como siempre que vemos un vídeo, realizaremos una charla posterior sobre el mismo, donde podremos repasar qué hemos aprendido y ampliar nuevos conocimientos. 

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas. 

💗¡MUCHOS BESITOSSS!!! 💛

ACTIVIDADES LUNES 22 MARZO 2021

  👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole 💖💖💖💖

1º. LENGUA

1.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 130. 

- Explicar qué nos ha sucedido durante el fin de semana. 

1.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de la letra/sonido que nos toca: CR/CL

YA ESTAMOS EN LAS TRABADAAAS!!!

Leeremos sólo las dos primeras páginas, pero os dejo las cuatro, por si queréis ver también las otras. Como siempre, es bueno repasar  un poco un par de letras anteriores, ok? 😉

1.3. COMPRENSIÓN ORAL. 

Realizamos la comprensión oral de un cuento o cualquier audición. En el cole, lo haremos con las actividades de las páginas 8 y 9 (Ya son del libro nuevo del tercer trimestre).

1.4. REPASO TRAZOS LETRAS S/T. 

Realizamos una ficha donde trabajaremos la direccionalidad de las letras S y T, tanto mayúsculas como minúsculas. Cuando van en solitario y cuando aparecen en frases.

2º. MATEMÁTICAS

2.1. CÁLCULO.

Recordar a los/as niños/as que SUMAR ES JUNTAR y que hay una palabra clave que es MÁS y que RESTAR ES QUITAR, hay una palabra clave que es MENOS. 

Practicamos las operaciones de sumas y restas de una, dos y tres cifras. 

Seguimos el procedimiento habitual: 

1º. Leemos la suma/ resta, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno, es igual a... (hacemos hincapié en el signo "más/menos" y en "es igual a")

2º. En clase estamos poniéndole el apellido a los números, esto es escribir encima de cada uno de ellos "U" si son unidades,  "D" si son decenas ó "C" si son centenas.

3º. Sumamos/Restamos las Unidades (muy importante, empezar por las unidades). Luego las Decenas. Por último, las Centenas. 

4º. Volvemos a leer la operación completa, por ejemplo: veinticuatro más sesenta y uno es igual a ochenta y cinco. 

3º. ESPECIALIDADES

3.1. INGLÉS. 

Visitamos el blog de la seño Ainhoa para ver las actividades que nos ha dejado. Pincha aquí

3.2. EDUCACIÓN FÍSICA. 

Proponemos practicar el salto con una cuerda o "comba" para reforzar en casa lo que están trabajando con la seño Pilar. 

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas. 

💗¡MUCHOS BESITOSSS!!! 💛

ACTIVIDADES VIERNES 19 MARZO 2021

  👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

Estas son las actividades principales que realizaremos en el cole 💖💖💖💖

1º. LENGUA

1.1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. 

- Decir los días de la semana, el tiempo que hace, los meses del año y contar hasta 130. 

1.2. LECTURA. 

Lectura individual de 15 o 20 minutos:  cuento (si ya conoce todas letras), de la letra por la que vaya y/o  de la letra/sonido que nos toca: BR/BL

Leeremos sólo las dos primeras páginas, pero os dejo las cuatro, por si queréis ver también las otras. Como siempre, es bueno repasar  un poco un par de letras anteriores, ok? 😉

               

2º. MATEMÁTICAS

2.1. CÚANTO CABE.

Realizamos el trabajito sobre los volúmenes CUÁNTO CABE en las páginas 168-169 del libro. 

Es muy importante reflexionar sobre qué nos dice el problema, qué datos nos da y qué nos pide, cuál es la pregunta. 

3º. ESPECIALIDADES

3.1. RELIGIÓN/VALORES. 

Visita el blog de la seño María José, por si os ha dejado actividades. Pincha aquí 

3.2. EDUCACIÓN FÍSICA. 

Hoy os proponemos una sesión de karaoke: pincha aquí 

Esperamos que os divirtais!!!

LAS ACTIVIDADES ANTERIORES SON MÁS QUE SUFICIENTES, PERO PARA QUIEN QUIERA MÁS, PODÉIS:

1. Cálculo de operaciones sencillas: sumas y restas. En horizontal y en vertical.

2. Repasamos la grafía de las letras. Os dejo la imagen para que sepáis cómo dibujarlas y una plantilla de cuadrícula 5x5 mm por la necesitáis:

3. Juegos con regletas online: 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/16/regletas-de-cuisenaire/

Si tenéis en casa este material, lo podéis utilizar en lugar de la versión online.

4. Empezar a escribir pequeñas frases, con las palabras en minúsculas y cuidando reglas ortográficas básicas como que la frase comienza por una letra mayúscula y termina en un punto. 

5. Colorear mandalas u otros dibujos que les guste. Os dejo un enlace para colorear online: https://www.cokitos.com/pintar-mandala-online/play/

Podéis acompañar esta actividad como una música tranquilita de fondo y hasta a los adultos nos entran ganas de colorear 😉

6. Desarrollar la creatividad dándoles un papel o folio en blanco y diferentes materiales: lápices, ceras, rotuladores, plantillas, tijeras, pegamentos... hacen cosas preciosas.