👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS! 🌞
1º. LENGUA
1.1. LECTURA
Todos los días 15 o 20 minutos. Combinando los tipos de letra: escolar, imprenta, etc. Lo que más le guste.
1.2. DICTADOS
De 6 o 7 frases sencillas, o pequeños párrafos, teniendo en cuenta las principales normas ortográficas (mayúsculas para empezar a escribir, después de punto, nombres propios...; uso de puntos, comas, etc).
1.3. ESCRITURA DE HISTORIAS O CUENTOS
Escritura espontanea cuidando la presentación, el orden, la corrección, la direccionalidad de las letras.
2º. MATEMÁTICAS
2.1. CÁLCULO:
a. Sumas con una o dos llevadas de números de hasta 5 cifras.
b. Restas de números de hasta 5 cifras sin llevadas y de dos o tres cifras, con llevadas
Hemos incorporado hacer la prueba de la resta para comprobar que está bien hecha o hay errores y, si es así, corregirlos. La prueba consiste en sumar diferencia con sustraendo (que es el número que está debajo de los dos que restan); si el resultado es el minuendo (número que se coloca arriba en la resta) ésta estará bien hecha.
c. Multiplicación:
Es importante aprenderse de memoria las tablas:
* La tabla del 1
* La tabla del 10
* La tabla del 2
* La tabla del 5
* La tabla del 3
* La tabla del 6
* La tabla del 4
* La tabla del 8
* La tabla del 7 ¡NUEVA!
Recordamos que leemos primero la operación para conocer así los números, luego la realizamos empezando por las UNIDADES. Cuando la resolvamos, volvemos a leerla.
Ejemplo de Cálculo que hacemos en el cole (aunque no se aprecia las vías en la imagen lo están haciendo en cuaderno de pautaguía de 3x3 mm):
2.2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
Resolver problemas de una operación leyendo varias veces el enunciado del problema.
Seguir los tres pasos para ello:
1º. Datos: escribimos los datos acompañados de una palabra clave.
2º. Operación: realizamos el cálculo correspondiente
3º. Solución: escribimos la solución teniendo en cuenta la pregunta que nos hace.
3º. CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
3.1. CONVIVENCIA.
Es importante aceptar las derrotas, saber perder y no enfadarse, por eso, os proponemos charlas en casa sobre el tema.
Os puede ayudar ver cuentos o vídeos cómo este: "El diario de Mika. Saber perder". Pincha aquí.
3.2. LOS EUROS y LAS HORAS
Seguir repasando las horas: en punto, y media, menos cuarto e y cuarto, tanto en el reloj digital como en el analógico.
Jugar en casa a las tiendas para practicar el uso de las monedas y billetes básicos. Saber cuánto hay que dar (realizando sumas mentales) y cuánto nos tienen que devolver.
Fichas interactivas sobre LOS EUROS (Pincha sobre la imagen para hacer la ficha)
1. Los euros: precios, monedas y billetes
2. Euros y céntimos de euros.
💝¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!!! 💝
