PROGRAMACIÓN UNIDAD 11

  👋 HOLA, ¡BUENOS DÍASSS!  🌞

1º. LENGUA

1.1. LECTURA

Todos los días 15 o 20 minutos. Combinando los tipos de letra: escolar, imprenta, etc. Lo que más le guste. 

1.2. DICTADOS

De 6 o 7  frases sencillas, o pequeños párrafos,  teniendo en cuenta las principales normas ortográficas (mayúsculas para empezar a escribir, después de punto, nombres propios...; uso de puntos, comas, etc).

1.3. ESCRITURA DE HISTORIAS O CUENTOS

Escritura espontanea cuidando la presentación, el orden, la corrección, la direccionalidad de las letras.

             

2º. MATEMÁTICAS

2.1. CÁLCULO: 

a. Sumas con una o dos  llevadas de números de hasta 5 cifras.

b. Restas de números de hasta 5 cifras sin llevadas y de dos o tres cifras, con llevadas

Hemos incorporado hacer la prueba de la resta para comprobar que está bien hecha o hay errores y, si es así, corregirlos. La prueba consiste en sumar diferencia con sustraendo (que es el número que está debajo de los dos que restan); si el resultado es el minuendo (número que se coloca arriba en la resta) ésta estará bien hecha. 

c. Multiplicación: 

Es importante aprenderse de memoria las tablas:

* La tabla del 1 

* La tabla del 10 

* La tabla del 2

* La tabla del 5

* La tabla del 3

* La tabla del 6

* La tabla del 4

* La tabla del 8

* La tabla del 7 ¡NUEVA!

Recordamos que leemos primero la operación para conocer así los números, luego la realizamos empezando por las UNIDADES. Cuando la resolvamos, volvemos a leerla. 

Ejemplo de Cálculo que hacemos en el cole (aunque no se aprecia las vías en la imagen lo están haciendo en cuaderno de pautaguía de 3x3 mm):

2.2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Resolver problemas de una operación leyendo varias veces el enunciado del problema. 

Seguir los tres pasos para ello: 

1º. Datos: escribimos los datos acompañados de una palabra clave. 

2º. Operación: realizamos el cálculo correspondiente

3º. Solución: escribimos la solución teniendo en cuenta la pregunta que nos hace.

3º. CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

3.1. CONVIVENCIA. 

Es importante aceptar las derrotas, saber perder y no enfadarse, por eso, os proponemos charlas en casa sobre el tema. 

Os puede ayudar ver cuentos o vídeos cómo este:  "El diario de Mika. Saber perder". Pincha aquí.

3.2. LOS EUROS y LAS HORAS

Seguir repasando las horas: en punto, y media, menos cuarto e y cuarto, tanto en el reloj digital como en el analógico. 

Jugar en casa a las tiendas para practicar el uso de las monedas y billetes básicos. Saber cuánto hay que dar (realizando sumas mentales) y cuánto nos tienen que devolver. 

Fichas interactivas sobre LOS EUROS (Pincha sobre la imagen para hacer la ficha)

1. Los euros: precios, monedas y billetes

2. Euros y céntimos de euros.

💝¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!!! 💝